单选题
发布日期:2020-12-11
诱因论
学习论
认知相符论
平衡理论
学术界对态度大致有三种不同的看法。第一种看法认为,态度主要是情感的表现,或反映的是人们的一种好恶观。前面介绍的瑟斯顿以及赖茨曼对态度的定义就反映了这种观点。第二种看法认为,态度是情感和认知的统一。美国学者罗森伯格(M.Rosenburg)写道:“对于态度客体的情感反应,是以对客体进行评价所持的信念或知识为依据的,所以,态度既有情感成份又有认知成份。”第三种看法则将态度视为由情感、认知和行为构成的综合体。前述克雷奇、弗里德曼等人对态度下的定义就反映了这种观点。
词语解释【汉语拼音】xí dé【英文翻译】acquire【词语词性】名词/动词【基本解释】1.汉语词语:指学习和掌握,因学习、练习而掌握。近义词:获得2.教育学名词:指借助学习增大反应强度,增添新的反应方式。即知识的掌握。3.语言学名词:指日常交际环境中通过自然的运用第一语言能力而逐步地、下意识地发展这种能力。
称为,汉语词语,拼音是chēng wéi,意思是指叫做。
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