传统管理阶段虽然没有形成完整的管理理论，但许多著名的经济学家、思想家、工程学者对管理思想进行了积极的探索。劳动分工理论的提出者是（）。

[单选题]国际（）是推动全球能源互联网的重要保障。

[单选题]从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

[问答题]教育与科学方法（片段） 陶行知 今天所要讲的是“教育与科学方法”，就是科学方法在教育上的应用。人生到处都遇见困难．到处都充满了问题：有的是天然界给我们出题目，有的是社会上给我们出题目，有的是空气、光线、花草给我们出题目。既然题目有这么多，我们应付这些问题的方法也分好几种。有的人见古人怎样解决．我们也怎样解决。这种解决是不对的，是没进步的。因为古时现象不是与今日现象一样．所以以古就今的办法往往是错的。有的人依照外国的方法来解决问题：日本怎样办教育，我们也怎样办教育；德国怎样办，我们也怎样办；美国怎样办，我们也怎样办。这种解决也是不对。因为人家发明之后．未必公开，或不愿公开。从不愿公开到公开，已经若干时间，再从公开到中国，我们刚以为新，不知人家早已为旧了。还有的人是闭门空想，自以为得意了不得，其实仅自空想也是没用的。因四面八方的问题．不给他磨练也是不行的。此外还有一种人，也不依古，也不依外，是以不了了之。像以上种种方法．都不能解决我们的问题。能解决我们的问题的．惟有科学的方法。 什么是科学方法呢？科学方法是有步骤的，是有线索的。第一步要觉得有困难。如牛顿看见苹果落地，别人不知看了几千百次，都没觉得有困难，惟有牛顿觉得有困难．所以他发现地球的引力。教育方法也是如此。有的人上课看不出有什么问题，学风之坏也不注意，所以就不会有问题。第二步得要晓得困难的所在，就是要找出困难之点来。如一个人坐在那里发脾汗是觉得有困难了。用什么方法来解决这个困难，这就跳到第三步，从此想出种种方法来解决。有的将画符放在辫子里，有的请巫婆，有的到庙里烧香祷告，有的请医生，有的吃金鸡纳霜。有了这些法子然后再去选择，这就到了第四步。如：以为老太婆的法子好，就去试一试；不能解决之后，再用其他法子，最后惟有吃金鸡纳霜渐渐地好了。但此刻还不能骤下“金鸡纳霜能治脾汗”的断语，因为焉知不是吃饭时吃了别的东西吃好的呢？所以必须实验一番。这就到第五步了。如在同一情形之下，无论中外、男女、老幼吃了都是灵的，那么，金鸡纳霜能治脾汗就不会错的。 阐释“科学方法”的含义。

[填空题]“固若金汤”最初的含义指的是____牢固。

[单选题]对于一切适合种植的土质边坡应当首选（）防治方法。

[单选题]侵蚀性葡萄胎的治疗原则，下列哪项是错误的（）

[单选题]将鼓胀称为“膨膝”、“蜘蛛蛊”的医著是（）。

[单选题]计算机系统中采用补码运算的目的是为了（）

[问答题]社区代办的退休证。出门逛街不慎丢了怎么办？可以补办吗？如何补办？

[单选题]下列哪种疾病最易损坏筋膜？（）

[单选题]传统管理阶段虽然没有形成完整的管理理论，但许多著名的经济学家、思想家、工程学者对管理思想进行了积极的探索。劳动分工理论的提出者是（）。

[单选题]传统管理阶段虽然没有形成完整的管理理论，但许多著名的经济学家、思想家、工程学者对管理思想进行了积极的探索。劳动分工理论的提出者是（）。

[单选题]启蒙思想家（）著有《袖珍神学》，对基督教所有教义进行了挖苦批判。

[单选题]启蒙思想家（）著有《袖珍神学》，对基督教所有教义进行了挖苦批判。

[单选题]东汉唯物主义思想家的代表（）对正统法律思想神学观进行了批判。

[单选题]在汉朝后期（约公元100年），中国出现了一位卓越的科学思想家王充，在他的（）一书中，他对同时代的种种迷信思想进行了孤独的，但是坚决的斗争。

[判断题]我国古代的儒家思想家苟子根据领导者的不同层次进行了论述，主要分为君的素养和臣的素养，但没有涉及到人的素养。

[填空题]古希腊著名的哲学家（）指出如果没有健康，智慧就难以表现，文化无从施展，力量不能战斗，财富变成废物，知识也无法利用。 古希腊伟大思想家（）说过“健康是人生最为可贵...

[单选题]美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。

[单选题]美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者，他在《经济发展的理论》一书中以（）为核心对“创新”进行了论述。