单选题
加强中小学德育课程一体化建设，（）是提高德育工作的针对性和实效性，全面深化基础教育综合改革的重要举措。
发布日期：2021-10-16
全员育人、全程育人、全方位育人
学校育人、家庭育人、社会育人
统筹课程育人、实践育人、家校育人
统筹课程育人、实践育人、文化育人
试题解析
中小学德育
《中小学德育》创刊于1985年，是由广东省教育厅主管、国家教育部委托华南师范大学主办的初等教育学术期刊。据2020年第2期期刊内页显示，《中小学德育》编辑委员会有委员30人。据2020年3月5日中国知网显示，《中小学德育》共出版文献量7294篇、总下载次数481790次、总被引次数4006次。据2020年3月5日维普网显示，《中小学德育》发文量为4099篇，被引量为1549次，H指数为12。
- 中文名
- 中小学德育
- 语种
- 中文
- 主管单位
- 广东省教育厅
- 编辑单位
- 《中小学德育》编辑部
- 出版周期
- 月刊
- 国际刊号
- 2095-1183
- 现任主编
- 王清平
- 外文名
- Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
- 类别
- 初等教育
- 主办单位
- 华南师范大学
- 创刊时间
- 1985年
- 国内刊号
- 44-1682/G4
- 邮发代号
- 46-252
- 编辑部地址
- 广州市石牌华南师范大学基础教育培训与研究院
课程一体化
课程一体化（curriculum integration）是2013年公布的教育学名词。
- 中文名
- 课程一体化
- 所属学科
- 教育学
- 外文名
- curriculum integration
- 公布时间
- 2013年
提高
提高，读音是tí gāo，汉语词语，意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。
- 中文名
- 提高
- 拼音
- tí gāo
- 外文名
- improve
- 注音
- ㄊㄧˊ ㄍㄠ
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