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单选题

根据学习的复杂程度,()提出了累积学习的模式,将学习水平从简单到复杂的顺序分为八类。

发布日期:2020-12-11

根据学习的复杂程度,()提出了累积学习的模式,将学习水平从简单到复杂的顺序分为八类。
A

奥苏伯尔

B

加涅

C

巴普洛夫

D

桑代克

试题解析

学习

《学习》1939年创刊于上海,由王方舟发行,柳静任编辑,半月刊。《学习》属于汪伪时期出版的文化学刊物。

中文名
学习
创刊时间
1939年
语种
中文
出版周期
半月刊

累积

在核能专业中,累积亦称“累积剂量”。指人体、生物机体或其他物质在各种电离辐射的一次连续照射下(或多次反复照射),所受到的总的吸收剂量。必须注明时间,如工作人员在一周或一年中的累积剂量。

中文名
累积
注音
lěi jī
字体
简体汉字
定义
人体、生物机体或其他物质在各种电离辐射的一次连续照射下(或多次反复照射),所受到的总的吸收剂量
外文名
accumulate
英文
accumulate
近义词
积累

模式

模式:指科学研究中以图形或程式的方式阐释对象事物的一种方法。这种方法具有双重性质:1.模式与现实事物具有对应关系,但又不是对现实事物单纯的描述,而具有某种程度的抽象化和定理化性质。2.模式与一定的理论相对应,又不等于理论本身,而是对理论的一种解释或素描。模式虽然具有不完全性,但它是人们理解事物、探讨理论的一种有效方法。

中文名
模式

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