单选题
完成辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的教学后，为引导学生进一步体会作品中词人建功立业的宏伟志向与强烈的爱国精神，教师要求学生搜集整理同类主题的诗歌。下列诗句中不符合要求的一项是()。
发布日期：2021-05-02
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还（王昌龄《从军行》）
愿将腰下剑，直为斩楼兰（李白《塞下曲·其一》）
男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺《南园十三首·其五》）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝（杜牧《赤壁》）
试题解析
京口北固亭怀古
《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾创作的一首词。作者是怀着深重的忧虑和一腔悲愤写这首词的。上片赞扬了在京口建立霸业的孙权和率军北伐气吞胡虏的刘裕，表示要像他们一样金戈铁马为国立功。下片借讽刺刘义隆来表明自己坚决主张抗金但反对冒进误国的立场和态度。全词豪壮悲凉，义重情深，放射着爱国主义的思想光辉。词中用典贴切自然，紧扣题旨，增强了作品的说服力和意境美。
- 作品名称
- 永遇乐·京口北固亭怀古
- 创作年代
- 南宋
- 作品体裁
- 词
- 作者
- 辛弃疾
- 作品出处
- 《全宋词》
- 词牌
- 永遇乐
永遇乐
永遇乐，词牌名，又名“永遇乐慢”“消息”。以苏轼《永遇乐·彭城夜宿燕子楼梦盼盼因作此词》为正体，双调一百四字，前后段各十一句、四仄韵。另有双调一百四字，前后段各十一句、五仄韵；双调一百四字，前段十二句四仄韵，后段十一句四仄韵等变体。代表作品有辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》等。
- 词牌名
- 永遇乐
- 字数
- 一百四
- 流行年代
- 宋代
- 别名
- 永遇乐慢、消息
- 始兴年代
- 宋代
- 代表作品
- 《永遇乐·京口北固亭怀古》等
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
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此试题出现在
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