单选题
社会学习论的研究重点在于（ ）。
发布日期：2022-07-14
当时的情境
个体的情绪
外在行为的解释
个体的主观感受对行为的影响
试题解析
社会学习论
通常所说的社会学习论，是指心理学界行为主义学派的大师阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出的一个社会心理学基础理论，这一理论源于行为主义学派的强化学习理论——即学习本质上说是受到积极强化、消极强化、无强化、惩罚的影响，而改变了行为的发生概率。例如，小孩说真话，就得到了糖果奖励，以后他就会更多说真话；小孩说谎话，得到了糖果，以后他就会更多地说谎话。它也是一种分析人的思想和行为的教育理论，依据认知活动对外界影响有调节作用的观点，阐明人怎样在社会环境里学习，从而形成和发展他的个性特征。其主要论点可以归纳为：(一)人的行为是内部过程和外界影响相互作用的结果；(二)人有使用符号的非凡能力，能借此表现外界事物和分析自己的经验；(三)人能积极地接受外界刺激，对之进行选择、组织和转换，据此调节自己的行为；(四)人的思想、感情和行为既受直接经验的影响，也受观察的影响，人能通过观察别人表现的行为
- 中文名
- 社会学习论
- 所属学科
- 心理学、教育学
- 提出时间
- 20世纪60年代
- 外文名
- social learning theory
- 提出者
- 阿尔伯特·班杜拉等人
- 基本概念
- 强化、模仿、观察性学习
研究
研究，汉语词语，意思是主动寻求根本性原因与更高可靠性依据，从而为提高事业或功率的可靠性和稳健性而做的工作。出自刘义庆 《世说新语·文学》。
- 中文名
- 研究
- 拼音
- yán jiū
- 外文名
- Research
- 解释
- 钻研
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К концу ⅩⅤ века завершилось объединение русских земель в _____ государство.
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