多选题
在校期间高校毕业生可以通过哪些途径提升就业能力（）？
发布日期：2020-12-11
通过选修或必修就业指导课程、参与学校组织的就业实习、技巧辅导、模拟招聘等活动
参加人力资源社会保障部门认定的定点机构开展的职业技能培训
学校实施的毕业证书与职业资格证书“双证书”制度
到企业顶岗实习
试题解析
高等学校
在日本，高等学校（简称：高校）是中等教育的阶段之一。
- 中文名
- 高等学校
- 阶段
- 中等教育
- 外文名
- 高校
就业能力
就业能力（Employ ability）的概念最早出现在二十世纪初的英国，由英国经济学家贝弗里奇(Beveridge)于1909年首先提出。他认为就业力即“可雇用性”，是指个体获得和保持工作的能力。20世纪80年代后期，美国的一些学者对此概念进行了修订，认为就业力是一个获得最初就业、维持就业和重新选择、获取新岗位的动态过程，在强调就业者就业能力的同时，加入了就业市场、国家经济政策等宏观方面，更全面地阐释了就业力的整体概念。2005年，美国教育与就业委员会再次明确就业力概念。就业力（Employ ability），即“可雇用性”，是指获得和保持工作的能力。就业力不仅包括狭义上理解的找到工作的能力，还包括持续完成工作、实现良好职业生涯发展的能力。
- 中文名
- 就业能力
- 出现
- 最早出现在二十世纪初的英国
- 性质
- 管理学名词
- 外文名
- Employ ability
- 提出
- 1909年
途径
途径是一个汉语词语，读音是tú jìng。意思是指方法、路子，就是一件事物与另一件事物发生联系，如果一件事物能使另一件事物发生改变那么这两件事物便有联系。出自《玉搔头·缔盟》。
- 中文名
- 途径
- 注音
- ㄊㄨˊ ㄐㄧㄥˋ
- 出处
- 《
- 外文名
- way
- 同义词
- 道路
- 拼音
- tújìng
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此试题出现在
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