多选题
在实际教育情境中，对学生学习的接受——构建这一根本特点存在着错误的理解，进而否定接受学习。究其原因，主要是存在（）错误认识。
发布日期：2021-11-05
将接受学习视为被动的机械的学习
将接受学习视为被动学习
将接受学习与创造性对立起来
将接受学习与意义学习对立起来
试题解析
构建
构建，汉语词汇。注音：gòu jiàn，建立（多用于抽象事物）：～新的学科体系。
- 中文名
- 构建
- 英文
- structure
- 读音
- gòu jiàn
- 用法
- 多用于抽象事物
接受
接受是人的一种认同类行为。受盘人在发盘的有效期内，无条件地同意发盘中提出的各项交易条件，愿意按这些条件和对方达成交易的一种表示。接受（Acceptance）在法律上称为”承诺”，接受一经送达发盘人，合同即告成立。双方均应履行合同所规定的义务并拥有相应的权利。另外，该词还有哲学和心理学方面意义。
- 中文名
- 接受
- 拼音
- jiē shòu
- 引证解释
- 对事物
- 外文名
- accept
- 基本解释
- 承受
- 反义词
- 拒绝
学习
《学习》1939年创刊于上海，由王方舟发行，柳静任编辑，半月刊。《学习》属于汪伪时期出版的文化学刊物。
- 中文名
- 学习
- 创刊时间
- 1939年
- 语种
- 中文
- 出版周期
- 半月刊
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此试题出现在
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