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问答题

为了提升我国国民科学素养,提高大家辩证辨别伪科学的能力,培养大家抵制各种迷信不良现象的能力,打算开展相关的系列宣传活动。如果你是科研部的工作人员,你怎么宣传?

发布日期:2021-07-01

为了提升我国国民科学素养,提高大家辩证辨别伪科学的能力,培养大家抵制各种迷信不良现象的能力,打算开展...

试题解析

科学素养

科学素养(Scientific Literacy):国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分,即了解科学知识;了解科学的研究过程和方法;了解科学技术对社会和个人所产生的影响。各国在测度本国公众科学素养时普遍采用这个标准。 具备基本科学素养:只有在上述三个方面都达到要求者才算具备基本科学素养的公众。

中文名
科学素养
含义
对于科学知识达到基本的了解程度
外文名
Scientific Literacy
影响因素
教育

伪科学

伪科学(pseudoscience)是已经被实践(包括科学实验)证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设。在人类科学发展过程中,理论假说或假设往往是科学发现的拐杖。实践证明,科学史上的假说或假设95%是错的,但不能由此否定假说或假设(包括被证伪的假说或假设)在人类科学发展中的重要作用,也不能因此得出结论理论假说或假设本身就是伪科学。只有理论假说或假设已经被证明是错的情况下,仍然将错就错当做科学予以推广的,才可以认定为伪科学。

中文名
伪科学
出现时间
1848年
概念
已经被实践证伪、但仍然当做科学予以宣传推广的理论假说或假设
外文名
Pseudoscience
对应概念
科学
组成
由一个希腊词根

提高

提高,读音是tí gāo,汉语词语,意思是使原来位置、程度、等级、数量、水准等方面加以增高、拉升。

中文名
提高
拼音
tí gāo
外文名
improve
注音
ㄊㄧˊ ㄍㄠ

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