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判断题

任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

发布日期:2020-04-11

任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。
A

B

试题解析

教学秩序

教学秩序是教学工作中各种重要关系的安排,教学单位有条不紊活动的状态。

中文名
教学秩序
释义
教学工作中各种重要关系的安排

扰乱

扰乱,汉语词汇。拼音:rǎo luàn指骚扰、打乱、使混乱、慌乱。见《吕氏春秋·任数》:“君臣扰乱,上下不分别。”

中文名
扰乱
注音
ㄖㄠˇ ㄌㄨㄢˋ
拼音
rǎo luàn
出处

侵占

侵占,汉语词汇。拼音:qīn zhàn 释义:非法占据,侵占别国领土或别人的钱财以及重要东西,使用非法手段来获取一些不属于自己的东西。

中文名
侵占
拼音
qīn zhàn
词性
动词
外文名
invade
近义词
霸占、抢掠、侵吞等

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任何组织和个人不得扰乱教学秩序,不得侵占、破坏学校的场地、房屋和设备。

某中学为整顿教学秩序,搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三(1)班班主任金老师为严肃课堂教学秩序,争取在此次活动中夺得好成绩,于是便公开在课堂上宣布,从今以后...

某中学为整顿教学秩序,搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三(1)班班主任金老师为严肃课堂教学秩序,争取在此次活动中夺得好成绩,于是便公开在课堂上宣布,从今以后...

某中学为整顿教学秩序,搞了一次日常教学秩序检查评比活动。初三(1)班班主任金老师为严肃课堂教学秩序,争取在此次活动中夺得好成绩,于是便公开在课堂上宣布,从今以后...

任何组织或者个人不得有( )扰乱电信市场秩序的行为。

对于违反学校纪律,干扰正常教学秩序的学生,学校有权利进行必要的惩罚,常见的惩罚形式有:()

常规管理是学校维护教学秩序、规范办学行为、提升学校整体办学水平的一项重要常规工作。( )

教学管理的目的是要使教学秩序化、条理化,所以惩罚、监督应是教学管理的主要手段。

()教学秩序不受干扰,()正好相反,需要因时因势采用不同的方法。

学校如何配合有关部门进行校园及周边环境治理,确保正常的教育教学秩序?