单选题
发布日期:2020-04-11
临床表现
心电图
X线
B超
室性心动过速(VT)是指发生在希氏束分叉以下的束支、心肌传导纤维、心室肌的快速性心律失常,连续3个或3个以上的自发性室性电除极活动,且频率超过100次/min,包括单形非持续性和持续性室性心动过速以及多形室性心动过速,如果是心脏电生理检查中心脏电刺激所诱发的室性心动过速,则必须是持续6个或6个以上的快速性心室搏动(频率>100次/min)。室性心动过速可以起源于左心室及右心室,持续性发作时的频率常常超过100次/min,并可发生血流动力学状态的恶化,可能蜕变为室扑,室颤,导致心源性猝死,需要积极治疗。
从医学角度对人们的精神和体质状态作出的判断。对正常人的健康状态、劳动能力和某一特定的生理过程的判断;司法部门判定血缘关系和伤害性质也属诊断。用来认识疾病的诊断最广泛,是治疗、预后、预防的前提。
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其作品为读者创造出了一个充满野性与灵气的“湘西世界”的湖南作家是( )。
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黄连功效()
下列属于特定凭证的是()。
依据《食品卫生法》,不属于食品范畴的是()
“六一”国际儿童节前,学校少先队大队要表彰一批优秀少先队员,每个班级有5个名额。到底该推荐谁呢?我决定用民主选举的办法。在班会课上,全班同学进行了投票选举。经过公开唱票,结果很快统计出来,排在前4位的是陈逢、戴荔、俞阳、王闻哲。让大家有些为难的是,还有两位同学的票数并列第5。中队长问我怎么办?我想了想说:“我投一票给他们中的一位,不就解决了吗?”我刚要投出自己这一票,一个学生举手发问:“丁老师,你为什么要投票?”“我是你们的老师,我当然可以投票。”我不假思索地回答。“那,别的老师也可以投票吗?”他紧接着问。咦,这个问题我倒没有想到,但我很快又想出了一个理由:“我是中队辅导员,理应参加少先队的活动,其他老师不用参加。”哪知道,立刻又有几只手臂高高举起来,小家伙们不依不饶:“可是,你应该和我们同时投票,不能等结果出来后再投票。”我一下子愣住了,学生们能有如此强烈的民主意识,我深感惊讶。尽管当时的我有些尴尬,可仔细一想,学生说得实在是很有道理。我尊重了学生们的意见,没有投出自己那一票,也没有重新投票。根据投票的结果,我们班向少先队大队反映……请结合本案例,谈谈如何理解教育的政治功能这一观点?
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