填空题
发布日期:2020-12-11
课程管理体制是课程管理者开展课程管理活动的具体模式。主要包括:(1)集中课程管理体制。在教育行政实行中央集中管理的国家,义务教育阶段的课程(包括课程计划、课程标准、教科书等)主要由中央教育部统一编制或审定,地方和学校必须遵照执行,国家对课程拥有决定权,地方和学校只有执行权。法国是这类体制的代表。(2)分散课程管理体制。传统上属于地方分权制的国家,其课程体制也往往是分散类型。(3)标准统一、管理分散课程管理体制。实际上是分散管理体制的补充和延伸。在很多国家,由某一层机构先确定课程的最低标准,然后由地方机构或学校根据标准决定本地、本校的课程设置。
广义上看,课程是一种教育性经验,是对主体产生积极影响的各种因素的总和;狭义上,课程专指学校场域中存在和生成的有助于学生积极健康发展的教育性因素以及学生获得的教育性经验。
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