单选题
学习化社会中终身教育的特征不包括（）。
发布日期：2021-03-18
社会能够为每位社会成员提供适当的教育
终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
试题解析
学习化社会
学习化社会是近年来国际社会刚刚出现的概念。早在1972年富尔向教科文组织提交的报告《学会生存》中就已经提出“终身教育”的思想。但是那时的概念与现在有很大不同。从英文和法文中，我们可以看到经历了原来“经常性教育”到“伴随生命的学习”和“学习化社会”的变化。这一变化有三个根本特征。
- 中文名
- 学习化社会
- 特征
- 经常性教育、学习化社会
- 来源
- 《学会生存》
- 类型
- 术语
终身教育
终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。
- 中文名
- 终身教育
- 提出
- 保罗·朗格朗
- 实现方式
- 家庭教育、学校教育和社会教育
- 外文名
- lifelong education
- 推广
- 联合国教科文组织等
- 特点
- 全民、
特征
特征，汉语词语，读音为tè zhēng，意思是一事物异于其他事物的特点。
- 中文名
- 特征
- 拼音
- tè zhēng
- 词性
- 名词
- 外文名
- character
- 注音
- ㄊㄜˋ ㄓㄥ
- 运用
- 艺术～|这个人的相貌有什么～？
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