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问答题

幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么?

发布日期:2020-12-11

幼儿掌握实物概念特点及研究方法是什么?

试题解析

实物概念

概念是人脑对客观事物的一般特征和本质特征的反映,儿童掌握概念的特点直接受他们概括水平的制约,一般只能掌握一些比较具体的实物的概念。实物概念是相对于一些比较抽象的性质概念、关系概念或道德概念而言的,是具体形象的概念表征,符合幼儿初期掌握概念的特点。

中文名
实物概念
外文名
object concept

是什么

《是什么》是张继聪演唱歌曲。

中文名
是什么
歌曲原唱
张继聪
谱曲
张继聪
所属专辑
《Rock N Break》
填词
张继聪
编曲
张继聪

幼儿

幼儿,指1岁的孩子度过了婴儿期,进入了幼儿期。幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上,都出现了新的发展。动作发育周岁的孩子已经能够行走了,这一变化使孩子的眼界豁然开阔。周岁的孩子开始厌烦母亲喂饭了,虽然自己能拿着食物吃得很好,但还用不好勺子。他对别人的帮助很不满意,有时还大哭大闹以示反抗。他要试着自己穿衣服,拿起袜子知道往脚上穿,拿起手表往自己手上戴,给他个香蕉他也要拿着自己剥皮。这些都说明孩子的独立意识在增强。

中文名
幼儿
体重
男婴约10.14公斤女婴约9.58公斤
坐高
男婴约48.46厘米女婴约47.41厘米
胸围
男婴约46.54厘米女婴约45.61厘米
语言发育
12个月的
2~3岁的孩子
天真
基本含义
1周岁到6周岁
身长
男婴约77.14厘米女婴约75.69厘米
头围
男婴约46.47厘米女婴约45.45厘米
牙齿
已长出6~8颗牙。
睡眠
每天需14~15个小时,白天1~2次
主要涉及方面
儿童,婴儿,

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