单选题
全纳性教育用（）概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念。
发布日期：2020-04-11
特异儿童
特殊需要儿童
弱势儿童
处境不利儿童
试题解析
残疾儿童
残疾儿童就是指在精神、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或障碍，全部或部分丧失从事某种活动能力以致影响其日常生活和社会参与的儿童。
- 中文名
- 残疾儿童
- 记忆特点
- 识记速度的缓慢、保持不牢固
- 感知觉特点
- 阈限高于正常儿童
全纳
全纳教育（inclusive education）是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的《世界特殊需要教育大会》上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。全纳教育作为一种教育思潮，它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。
- 中文名
- 全纳教育
- 提出时间
- 1994年6月10日
- 性质
- 教育思潮
- 外文名
- inclusive education
- 提出地点
- 西班牙萨拉曼卡
- 提出方
- 联合国教科文组织
常用
常用指经常使用；日常应用。出自《墨子·小取》等书。
- 中文名
- 常用
- 拼音
- cháng yòng
- 造句
- 《
- 外文名
- usual
- 释义
- 经常用的
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