判断题
技术和科学知识都属于全人类所有。
发布日期：2022-07-04
对
错
试题解析
科学知识
科学知识社会学是非常广泛的一个包括了太空探索、生物观园、科学历史、地球故事、奇人奇事、生命科学、科技生活、相关下载、UFO、军事科技、科幻世界、数码家电、健康饮食 、科普学术等知识。科学知识是对客观世界的如实反映。
- 中文名
- 科学知识
- 全名
- 科学知识社会学
- 起源
- 图宾根学派等
- 外文名
- Scientific Knowledge
- 包括
- 太空探索、生物观园、科学历史等
技术
技术是解决问题的方法及方法原理，是指人们利用现有事物形成新事物，或是改变现有事物功能、性能的方法。技术应具备明确的使用范围和被其它人认知的形式和载体，如原材料（输入）、产成品（输出）、工艺、工具、设备、设施、标准、规范、指标、计量方法等。技术与科学相比，技术更强调实用，而科学更强调研究；技术与艺术相比，技术更强调功能，艺术更强调表达。
- 中文名
- 技术
- 类别
- 汉语词汇
- 释义
- 技艺；法术
- 外文名
- technology
- 包括
- 理论知识
- 认知形式
- 工艺、工具、设备、设施、标准等
属于
属于，动词，归于某一方面；为某一方面所有。如最后的胜利一定属于我们。
- 中文名
- 属于
- 解释
- 归于某一方面
- 拼音
- shǔ yu
- 记载
- 《左传·成公七年》
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此试题出现在
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技术和科学知识都属于全人类所有。
科学知识属于全人类所有，倡导无私奉献的精神，这体现了科学活动的（）。
常规技术设计中哪方面的知识使之可能区别于科学知识？
常规技术设计中哪方面的知识使之可以区别于科学知识？
科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
科学教育是培养科学技术人才和提高民族科学素质的教育。具体地说，科学教育是系统传授数学、自然科学知识，实现人的科学化的教育活动。
常规技术设计中哪方面的知识使之可能区别于科学知识？
科学知识和技术是我们认识世界、改造世界的工具和手段。
促使科学知识和技术转化为现实生产力的是（）。
专业素质指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。