医学伦理学发展到生命伦理学阶段，其理论基础的核心是（）

生物伦理学是根据道德价值和原则对生命科学和卫生保健领域内的人类行为进行系统研究的学科。产生于20世纪60年代。主要研究生物医学和行为研究中的道德问题，环境与人口中的道德问题，动物实验和植物保护中的道德问题，以及人类生殖、生育控制、遗传、优生、死亡、安乐死、器官移植等方面的道德问题。

医学伦理学课程是西安交通大学建设的慕课、国家精品在线开放课程、首批国家级一流本科课程。该课程于2014年10月20日首次在中国大学MOOC开课，授课教师是魏琳等人。据2021年8月中国大学MOOC官网显示，该课程已经开课11次。该课程共八讲，主要内容包括医学伦理学概述、医学伦理的产生与历史发展、医学伦理学的基本理论、医学伦理规范体系、医学伦理学的具体原则、医患关系与医疗纠纷、医学科研伦理、医学伦理难题与医学伦理决策。

阶段是中国词语，读音是jiēduàn，表示事物发展过程中的区间段落。