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单选题

柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()

发布日期:2020-10-16

柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是()
A

思维发展水平

B

人格发展水平

C

情感发展水平

D

自我发展水平

试题解析

科尔伯格

劳伦斯·科尔伯格(Lawrence Kohlberg ,October 25, 1927 – January 19, 1987)美国儿童发展心理学家。他继承并发展了皮亚杰的道德发展理论,着重研究儿童道德认知的发展,提出了“道德发展阶段”理论,在国际心理学界、教育界引起了很大反响。

中文名
科尔伯格
别名
劳伦斯·科尔伯格
出生日期
1927年10月25日
毕业院校
芝加哥大学
出生地
美国
外文名
Lawrence Kohlberg
国籍
美国
逝世日期
1987年01月19日
职业
心理学家

发展水平

发展水平亦称发展量。动态数列中的每项指标值。它反映社会经济现象在不同时期的规模或水平。正确地计算发展水平是编制动态数列和计算各种动态分析指标的一项重要的基础工作。发展水平一般是指绝对数水平,但也有不少统计学家认为它也可以是相对数水平或平均数水平。根据发展水平在一个动态数列中所处位置的不同,可分为最初水平、中间水平和最末水平。最初水平是动态数列最初一项指标数值;最末水平是动态数列最后一项指标数值,其他各项指数值就是中间水平。在动态分析中,当对比两期发展水平时,所研究的那一时期的发展水平,称为报告期水平或计算期水平;作为对比基础的水平称为基期水平。

中文名
发展水平
别名
发展量

品德

品德,即道德品质,也称德性或品性,是个体依据一定的道德行为准则行动时所表现出来的稳固的倾向与特征。品德就其实质来说,是道德价值和道德规范在个体身上内化的产物。从其对个体的功能来说,如同智力是个体智慧行为的内部调节机制一样,品德则是个体社会行为的内部调节机制。

中文名
品德
释义
品性道德
注音
ㄆㄧㄣˇ ㄉㄜˊ
读音
pǐn dé
近义词
品行

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