名词解释题
发布日期:2021-03-18
教学设计成果评价是指从结果和影响两方面对教学设计活动作出价值确认的方法与过程。与一般教学评价相同,也包括形成性评价和总结性评价两类,但以前者为主。
发展性教师评价是一种形成性评价,是一种面向未来的评价,它不仅关注教师的过去成绩,而且还根据教师过去的工作表现,确定教师个人未来的专业发展需要,制定教师个人未来的专业发展的努力方向。
形成性评价(formative evaluation) 是指在教学过程中为了解学生的学习情况,及时发现教学中的问题而进行的评价。形成性评价常采用非正式考试或单元测验的形式来进行。测验的编制必须考虑单元教学中所有重要目标。通过形成性评价,教师可以随时了解学生在学习上的进展情况,获得教学过程中的连续反馈,为教师随时调整教学计划、改进教学方法提供参考。
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此试题出现在
4,12,14,20,27,( )。
拟任县(市、区)农村信用合作联社理事长,应具备()学历。
供应链在成员组成及相互关系方面虽然可以本着发展的原则进行动态地调整,但是,应当自始至终地强调以()为优先。
在MIS开发过程中,企业工作方法和流程的变化将在下列哪个阶段发生()。
《神曲》全诗分()三部,每部三十三篇,加上全书的序曲,总共有一百篇之多,计一万四千多行。
治疗心脏骤停宜首选( )。
()是适用于在温度低于4℃或高于70℃的环境中使用的闭式系统。
下面哪个渠道可办理银期业务的签约()。
挂运列车需计算每百吨列车重量换算闸瓦压力时,未公布的自轮运转特种设备自重和闸瓦压力由()提供。
男,51岁。胫腓骨中1/3骨折,复位后,用长腿石膏管形固定。4个月骨折愈合拆除石膏后,发现膝关节功能发生障碍,其原因是()
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