此试题出现在
硫酸镁无下列哪种作用
（）发明的（）律学彻底解决了“黄钟不能还原”的问题。
实践是检验真理的惟一标准，在于（）
男孩．7岁。反复发作上腹部胀痛、烧灼感，饥饿时或夜间多发，经纤维胃镜检查诊断为十二指肠溃疡。此病的并发症不包括（）
“明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（ ）。
每个空调机组有（）个回风温度传感器，
患者，男性，56岁，被汽车撞伤3小时，临床表现左大腿及髋痛，表情淡漠，气促，患肢拒动。最重要的检查是（）
以下有关失语症康复预后的说法哪些正确（）
抗牙本质敏感药应具备的条件是（）
CRH380A统型动车组进行停放制动试验时，BV手柄应处于（）位。
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激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）
（）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使个体的学习活动朝向一定的学习目标的一种内部启动机制。
所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
所谓学习动机，是指（）个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（ ）。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。
强调个体对两种或多种学习活动的共同原理的掌握和理解的迁移理论是（）
（）是指在学习活动中个体用以提高学习效率的任何活动。
激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。
个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。