此试题出现在
()不是氢氧化钠的别名。
工业水为什么要进行处理?
生产力对教育有制约作用,因而教育的发展与生产力的发展完全同步。
梁桥桥墩的主要类型有哪几种?
人们在解决推理问题时,典型地采用哪几种认知策略?
落水后,落水者应马上脱去外衣,因为外衣吸水会妨碍落水者的行动。
下列战争发生于夏商西周时期的有()。
经验判断预测法
崩解时限是指()
所谓假失控是指()
暂无相关推荐~
父は母をなくして______元気をなくしてしまった。
“如果我们失去了钱财,我们仅失去了一点;如果我们失去了爱情,我们就失去了一半;如果我们失去了尊严,我们就失去了许多;如果我们失去了乐观,我们就失去了全部。”选用...
如果失去了典型人物,这个系统便失去了(),失去了联系的()环境便成了一盘()也失去了存在的()和形成的()
“诸君诸君,发辫之害如此,虽欲不变通之其可已乎!戊戌推翻新政,一蹶不振,论者多咎变法之初不先变发。发短不可以骤长,不可以骤长,则面目形状既变,衣服装束不得不随之...
“诸君诸君,发辫之害如此,虽欲不变通之其可已乎!戊戌推翻新政,一蹶不振,论者多咎变法之初不先变发。发短不可以骤长,不可以骤长,则面目形状既变,衣服装束不得不随之...
“汾湟可乐”曾经以“中国人自己的可乐”(),随后迅速一蹶不振的经历,也许可以给喜欢用这句广告语作为诉求的厂家些提醒:产品归根到底,拼的还是技术、管理与服务,而不...
受老师喜爱或关注的学生,一段时间内学习成绩或其他方面都有很大进步,而受老师漠视甚至是歧视的学生就有可能从此一蹶不振,这属于()。
有人把一块美玉献给子罕,子罕不收。献玉者说:“我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。”子罕回答:“你把玉当作宝,我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去...
有人把一块美玉献给子罕,子罕不收。献玉者说:“我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。”子罕回答:“你把玉当作宝,我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去...
当事业遭受挫折、生活艰难不堪、人士处于低谷时,悲观脆弱者,要么自暴自弃,一蹶不振,要么低头认输,境况越来越糟;(),能把沉重的生活变得轻松,能把苦难的体验变得生...