多选题
人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是（）。
发布日期：2020-04-12
社会性
生产性
实践性
意识性
科学性
试题解析
人的教育
《人的教育》是德国教育家福禄培尔·弗里贝尔创作的教育学著作，首次出版于1826年。《人的教育》一书是福禄培尔·弗里贝尔以卡伊尔霍学校教育实践为基础而写成的，集中阐述了作者关于儿童的发展和教育的理论。该书中关于儿童发展、自动和游戏的主张，在一定程度上揭示了儿童教育的某些规律，具有长远的指导意义。福禄培尔·弗里贝尔的教育思想、尤其是幼儿的教育思想，对西方甚至是全世界都产生了影响。
- 作品名称
- 人的教育
- 作者
- 【德】福禄贝尔
- 字数
- 265千字
- 外文名
- Die menschenerziehung
- 类别
- 教育学
- 首版时间
- 1826年
活动
活动是一种心理学名词。
- 中文名
- 活动
- 活动类型
- 心理学名词
动物
《动物》是五原县蒙古族学校提供的微课课程，主讲教师为敖特恒。
- 中文名
- 动物
- 提供学校
- 五原县蒙古族学校
- 类别
- 微课
- 主讲教师
- 敖特恒
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人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）
（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是（）
人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。
（）和（）是人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本的区别在于人类教育活动具有生产性。
人类的教育活动与所谓的动物的教育活动的根本*区别在于人类的教育活动具有（）。
人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。