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单选题

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

发布日期:2021-03-18

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用我们而不是我来表达对小组的感情,...
A

小组工作准备阶段

B

小组工作开始阶段

C

小组工作中期转折阶段

D

小组后期成熟阶段

试题解析

小组活动

小组活动(group activity)是2013年公布的教育学名词。几个幼儿操作同类活动材料,共同参加的游戏、学习、练习等活动。一般由教师对小组实施指导。

中文名
小组活动
所属学科
教育学
外文名
group activity
公布时间
2013年

成员

成员,汉语词语,拼音是chéng yuán,意思是社会团体、社会组织或家庭的组成人员。

中文名
成员
外文名
member
解释
指集体或家庭的组成者、参加者
拼音
chéng yuán
引证解释
吴伯箫
日本語
メンバー

阶段

阶段是中国词语,读音是jiēduàn,表示事物发展过程中的区间段落。

中文名
阶段
拼音
jiēduàn
英译
stage section
出处
《册子》

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在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。

在小组活动的()阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情。

在小组活动的工作开始阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。

在小组活动的工作开始阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用"我们"而不是"我"来表达对小组的感情,这出现在小组的哪个阶段?()

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。

在小组活动的某个阶段,小组成员对小组有较高的归属感和凝聚力,开始常用“我们”而不是“我”来表达对小组的感情。这种现象出现在小组的( )。

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