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判断题

学校应该想方设法避免其教育劳动进入商品市场。

发布日期:2020-04-13

学校应该想方设法避免其教育劳动进入商品市场。
A

B

试题解析

商品市场

商品市场是实物商品的营销场所和领域。包括生产资料市场、生活资料市场和服务市场等。是最古老、仍是最主要的市场形态。商品市场是指有固定场所、设施、有若干经营者入场经营、分别纳税、由市场经营管理者负责经营物业管理,实行集中、公开交易有形商品的交易场所。这一概念有三层含义:一是商品市场是由交易主体、交易客体、交易载体等多种要素构成的商品交易场所;二是商品市场是提供服务的场所,这是一个给生产者、消费者提供一个有一定服务质量的交易场地;三是商品市场是提供感觉体验的场所。因此,商品市场是商品经济发展到一定阶段的产物。

中文名
商品市场
构成
消费品
外文名
Commodity market
学科
经济学

想方设法

想方设法,汉语成语,拼音是xiǎng fāng shè fǎ,意思是想种种办法。出自《得失》。

中文名
想方设法
出处
《得失》
注音
ㄒㄧㄤˇ ㄈㄤ ㄕㄜˋ ㄈㄚˇ
外文名
devise means
拼音
xiǎng fāng shè fǎ
释义
想种种办法

学校

学校(英语:School),是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的,有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育,是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响,必须符合社会发展趋势,承担着对社会输送人才的职能。一般说来,学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种:幼儿园、小学、初中、高中和大学。2016年,全国共有各级各类学校 51.2万所,全国各级各类学校拥有校舍建筑面积总量达32.6亿平方米。截至2021年,全国共有各级各类学校53.71万所,比上年增加0.70万所,增长1.33%;各级各类学历教育在校生2.89亿人,比上年增加674.48万人,

中文名
学校
类型
教育教学机构
职工
教师
外文名
school
领导
校长
分类
幼儿园

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