单选题
发布日期:2021-04-02
渐变
恢变
隶变
隶恢
上叫是贵州省的地名,居民移居之此前本地便有上叫的名字,居民驻在此地后沿用了原来的地名。
篆书,汉字的一种字体,篆者,竹之彖也;彖者,豕之汇也;豕者,象之形也。篆书,即象形性较强的书体;即隶书之前的字体。篆书分为大篆和小篆。大篆包括甲骨文,金文、籀文,石鼓文等。小篆,是秦国宰相李斯的书法精品;也是秦始皇实施书同文采用的字体。
文字是人类用符号记录表达信息以传之久远的方式和工具。现代文字大多是记录语言的工具。人类往往先有口头的语言后产生书面文字,很多小语种,有语言但没有文字。文字的不同体现了国家和民族的书面表达的方式和思维不同。文字使人类进入有历史记录的文明社会。文字按字音和字形,可分为表形文字、表音文字和意音文字。按语音和语素,可分为音素文字、音节文字和语素文字。 表形文字是人类早期原生文字的象形文字,比如:古埃及的圣书字、两河流域的楔形文字、古印度文字、美洲的玛雅文和早期的汉字。意音文字是由表义的象形符号和表音的声旁组成的文字,汉字是由表形文字进化成的表意文字,汉字也是语素文字,也是一种二维文字。
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哲学王
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从古代到近代,自然法的要义和旨趣发生了怎样的变化?()
威尔森女士(Letitia Wilson)曾是十年前创立推行邻近社区课程学习中心负责人,协助附近有阅读阵碍小朋友的课后辅导。威尔森具有图书馆管理及基础教育硕士学位,自她的小孩高中毕业后,她就决定对附近有阅读困难的小孩提供协助,从她教书的经验中,她很快就了解到这些小孩其实发音就有问题,他们的共同特征都是无法辨认文字。“有些人会颠倒字母,有些人经过数堂课后仍无法记忆单字,有些即使会发音但亦无法了解单字的意义,而这些小孩的智力皆属正常或高于平均以上。威尔森学习中心对有阅读隙碍孩童之训练早在“阅读困难”(dyslexia)和“学习障碍”(learning disabled)名词流行前就开始了。她增聘了当地大学毕业的专业人员来任教,在路德教会教堂的地下室成立了目前的课后训练课程。为求学习中心的永续发展,威尔森建立了以下模式“邀请在学习中心学习成果优良的学生家长,参与宣传学习中心训练成效,这些学生家长皆对这个课程的成果大力推荐,因此,募款义工委员会成立,募款基金持续增加,也随之让这个课程更加地扩大。目前这个学习中心已有超过50万美元的营业预算,地区上的名望与日俱增,但也因此而产生了无法预期问题,如:有些学习困难的小孩都进了公立学校、教室内使用之电脑设备需求和学生学习记录的保存、不甘愿维持低薪工作的员工等。在当地报纸上甚至报导说这间训练中心有23万美元的积欠款项,预期最晚将于学年结束前倒闭。 分析威尔森学习中心面临倒闭的可能原因。
刘长卿的《别严士元》中写道:“春风倚棹阖闾城”中的“阖闾城”指的是现在哪个城市?
书法成为一门艺术,是从()时期才真正开始形成的。
义务教育的年限最初定为()
设置在人防工程内的歌舞娱乐放映游艺场所设置在地下一层时,室内地坪与室外出入口地面高差不应大于()m。
目前粘多糖病的确诊应依据( )
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篆书的特点是()隶书()隶书比篆书更强调结构的()、()、()
篆书向隶书的演变在文字历史上叫()。
()与()都是隶书与篆书完全不同的用笔,它是篆书草化过程中产生出来的用笔,也是中国书法史上最初打破篆书原始用笔形态后定型的两种笔法。
隶书与篆书的区别主要表现在字的结构和()上。
怎样评价唐代的篆书和隶书?
篆书、隶书作品落款可用()
隶书用笔画转写篆书所发生的变化叫做“隶变”,隶变是汉字形体发展史上一次革命性的变化,汉字形体从此进入今文阶段。
隶书用笔画转写篆书所发生的变化叫做“隶变”,隶变是汉字形体发展史上一次革命性的变化,汉字形体从此进入今文阶段。
西汉的篆书刻石和隶书刻石所见不多。东汉中期到末期刻石铭辞风气渐开,主要成就表现在这一时期的()上的篆隶作品。
甲)楷书、(乙)行书、(丙)篆书、(丁)隶书,以上四种书体的发展顺序是:()