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2004年11月,香港联合交易所颁布了《企业管制常规守则》,规定()必须至少每年审查其内部控制制度的有效性。
2019年4月27日电,经第二十三届()评审会议评审,共青团中央、全国青联日前决定,授予中铁九桥工程有限公司电焊工特级技师王中美等30人第二十三届“中国青年五四奖章”,“月宫一号”团队等13个青年集体“中国青年五四奖章集体”。同时,共青团中央主办的2019年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓,最终推选出爱岗敬业、创新创业、勤学上进、扶贫助困、诚实守信、孝老爱亲6类共计120名“全国向上向善好青年”。
经纬仪测定两点间的水平距离,其相对误差为()。
党的十七大报告提出,必须站在什么样的高度,统筹经济建设和国防建设,在全面建设小康社会进程中实现富国和强军的统一()
用钢锭锻造锻件,为了能够充分打碎铸态晶粒,获得优良的机械性能,其锻造比应选()。
机车重联或无火回送时,注意开放156塞门,以防本务机车制动后缓解时,重联或回送机车不能缓解。
压力管道维护保养的内容不包括()。
全国高等植物云南有多少种?
土豆:马铃薯
诊断消化性溃疡最可靠的方法或指标是()
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认知结构中是否有适当的起固定作用的观念可利用,是()的基础。
奥苏贝尔将认知结构中的内容称为认知结构变量,即个体认知结构中的概念成观念及其组织方面的特征,这些变量包括()
按照奥苏贝尔的观点,认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结...
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以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是()相互作用的结果。
奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。
奥苏伯尔认为,学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用,影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的()。
主体已建立的认知结构不能同化外界新的刺激,就要按新刺激的要求改变原有的认知结构或创造新的认知结构,以适应环境的需要。这个过程叫()。
同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构,扩大原有认知结构,使数学认知结构发生()的过程。
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面()