移动端

  • 题王微信公众号

    题王微信公众号

    微信搜“题王网”真题密题、最新资讯、考试攻略、轻松拿下考试

填空题

关于非联想式学习()和(),有显著生物学意义的是()

发布日期:2020-12-11

关于非联想式学习()和(),有显著生物学意义的是()

试题解析

非联想式学习

在原苏联学者们对单一刺激重复呈现引起的朝向反射消退现象作了大量系统的研究基础之上,在60年代形成了以索克洛夫为代表的朝向反射理论,但是把单一刺激重复呈现引起的行为变化,作为一种学习模式,却是美国学者肯特尔(E. R. Kandel,1976)的贡献。他选择海生软体动物海兔为对象,系统研究了单一刺激重复呈现引起的行为变化规律,并记录其神经元的单位发放。在这类实验研究的基础上,他总结出两种非联想式学习模式;习惯化与敏感化。所以称之为非联想式学习,是因为行为变化仅由单一模式的刺激重复呈现而引起,与之相应在脑内引起单一感受系统的兴奋变化。

中文名
非联想式学习
学科
生理心理学
外文名
Non-associative learning

生物学意义

生物学意义是指站在纯粹的生物科学立场上,用专业的生物学概念和方法对客观生命现象作出科学合理的说明和阐释,使得人们对生命的本质有一个真实的理解和认识。

中文名
生物学意义
隶属
生物学
外文名
biological

题王网让考试变得更简单

扫码关注题王,更多免费功能准备上线!

此试题出现在

大学试题

理学

去刷题
热门试题热门资讯 相关试题

暂无相关推荐~