名词解释题
（第二语言）学习动机
发布日期：2020-04-13
试题解析
学习动机
学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
- 中文名
- 学习动机
- 应用学科
- 心理学
第二语言
第二语言（Second Language）指人们在获得第一语言以后再学习和使用的另一种语言。经常作为辅助性语言以及通用语。此外，第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。第二语言的学习，往往可能是由于第一语言不再具有优势（社会变迁、政治目的等）。例如，加拿大普查即定义第一语言为“幼时初学之语言且持续使用”，人类最早学习的语言有可能丢失，是为一种语言替换，这种情形可能发生在孩童随着家庭徙居（因移民或国际认养）而进入一个全新的语言环境。
- 中文名
- 第二语言
- 作用
- 辅助性语言以及
- 定义
- 人们在获得
- 外文名
- Second Language
- 我国情况
- 据地区不同
- 原因
- 往往可能是由于第一语言不再具有优势（社会变迁、政治目的等）
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（第二语言）学习动机[2011年真题]
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在第二语言学习的理论中，认为第二语言习得的过程中学习者有其自己的内在大纲的学者为（ ）。
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