填空题
中国近代制度化教育的标志是清朝末年的废科举、兴学校，中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的____以及1903年的____。
发布日期：2021-04-11
试题解析
制度化教育
近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。从17世纪到19世纪末，各资本主义国家纷纷建立起近代学校教育系统。严格意义上的学校教育在19世纪下半期已基本形成。教育实体从简单到复杂、从游离状态到形成系统的过程，正是教育“制度化”的过程，学校教育系统的形成，即意味着教育制度化的形成。
废科举
废科举，兴学校 中国近代重大教育事件。19 世纪 80 年代后，随着西学的传播和洋务运动的发展，科举制度逐渐发生改变。光绪十四年（1888）清政府准设算学科取士，首次将自然科学纳入考试内容。戊戌变法中，科举制度遭资产阶级维新派猛烈抨击。康有为说：“中国之割地败兵也，非他为之，而八股致之也。”严复认为科举制度锢智慧、坏心术、滋游手，有百害无一利。
- 中文名
- 废科举
- 属性
- 中国近代重大教育事件
末年
末年，指历史上一个朝代或一个统治者统治的末期。语出《庄子·齐物论》：“三子之知几乎，皆其盛者也，故载之末年。”
- 中文名
- 末年
- 拼音
- mò nián
- 外文名
- last years of a dynasty or reign
- 注音
- ㄇㄛˋ ㄋㄧㄢˊ
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