1、 地理老师教学生记忆“乞力马扎罗山”时,为方便学生记忆,将之戏称为“骑着马打着锣”。这种学习策略属于 (单选题)
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
试题答案:B
2、 我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是( )。 (单选题)
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 庄子
试题答案:A
3、 “一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是 (单选题)
A. 理论联系实际
B. 长善救失
C. 教育影响的一致性制
D. 因材施教
试题答案:D
4、 晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果。根据韦纳的归因理论,晓斌的归因属于() (单选题)
A. 稳定的内部归因
B. 稳定的外部归因
C. 可控的内部归因
D. 可控的外部归因
试题答案:C
5、 18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。 (单选题)
A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 国家本位论
D. 生活本位论
试题答案:A
2024中学教育知识与能力历年真题03-29
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