1、 儿童“多动症”的核心特征是( )。 (单选题)
A. 活动过多
B. 冲动任性
C. 注意障碍
D. 学习困难
试题答案:C
2、 《义务教育数学课程标准(2011版)》规定:小学第一学段初步认识分数和小数的意义,第二学段理解分数和小数的意义。这要求该部分内容应采取的组织方式( )。 (单选题)
A. 直线式
B. 圆周式
C. 螺旋式
D. 横线式
试题答案:C
3、 教学目标与任务是选择教学方法的重要依据。有利于实现技能、技巧性教学目标的教学方法是( )。 (单选题)
A. 陶治法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 讲授法
试题答案:C
4、 小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚,这种心理现象属于( )。 (单选题)
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 双重趋避式冲突
试题答案:B
5、 张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于( )。 (单选题)
A. 知识性目标
B. 过程性目标
C. 技能性目标
D. 情感性目标
试题答案:D
2024小学教育教学知识与能力历年真题04-18
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