单选题
案例法教材的写作通常以（）来描述，情节要忠于事实。
A
第三人称
B
第一人称
C
动态方法
D
静态方法
单选题
培训课程教学大纲是针对某一培养目标制定的（）。
A
教学内容
B
规范性教学文件
C
教学材料
D
开发工作文件
多选题
培训教材的选择方法有（）。
A
就地取材法
B
集体合编法
C
移花接木法
D
拼接法
E
原汁原味法
多选题
学员管理要体现以学员为中心的思想，把关心学员放在首位，把（）作为学员管理的重点。
A
创建学习环境
B
促进有效学习
C
确定具体的授课内容
D
确定具体的授课时间、地点
E
确定授课培训师
多选题
培训开发项目验收内容主要包括（）。
A
项目规范性
B
预期目标完成情况
C
推广应用价值
D
经费使用情况
多选题
岗位再设置中的组织内部因素主要指组织内部的（）带来的工作目标的变化。
A
资产重组
B
结构重组
C
组织重组
D
人员重组
单选题
（）指具有一定工作能力的人，为获取生活所得，运用个人能力进行活动（或工作）的范围。
A
职业
B
岗位
C
工种
D
人力资源
多选题
下列关于案例法教学编辑的描述，正确的是（）。
A
案例法教学法是由美国哈佛大学首创的，在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎
B
编辑编写过程主要包括确定目标、搜集信息、写作、检核和定稿
C
写作要按照一定的结构形式，将搜集到的信息组合起来，形成案例
D
有时信息的采用还要征得有关机构或人员的同意
多选题
根据其具体的工作特点，企业培训师在教学活动中扮演如下角色（）。
A
教学活动的组织者
B
学员疑问的解答者
C
实习活动的指导者
D
教学活动的评估者
单选题
培训教材是（）的表现形式。
A
培训课程内容
B
培训课程形式
C
培训课程目标
D
培训课程评价
