单选题 二因素设计的方差分析中,交互作用的效应是F(2,74)=2.86,由此可知( )。
研究中有78名被试
一个因素有2个水平,另一个因素有3个水平
一个因素对因变量的作用在另一个因素的不同水平有变化
其主效应是不显著的
单选题 在随机区组实验设计中,由于被试之间性质不同导致产生的差异称为( )。
因素效应
误差效应
系统效应
区组效应
单选题 如果用方差分析检验一个双组设计的平均数差异,将会得到一个与( )同样的结果。
F检验
t检验
χ2检验
不能确定
单选题 实验设计的不同效应模型影响方差分析的( )。
交互作用的均方
误差项的均方
F值计算的分母项
F值计算的分子项
单选题 随机化区组实验设计对区组划分的基本要求是( )。
区组内和区组间均要有同质性
区组内可以有异质性,区组间要有同质性
区组内要有同质性,区组间可以有异质性
区组内和区组间均可以有异质性
单选题 一个2×3的多因素设计可以得到( )。
一个主效益
两个主效应
三个主效应
六个主效应
单选题 虚无假设H0本来不正确但却接受了H0,这类错误称为( )。
弃真
弃伪
取真
取伪
单选题 被试的个体差异是很多实验都会遇到的额外变量,完全不会受到来自被试个体差异困扰的实验设计方法是( )。
组间设计
组内设计
混合设计
随机化设计
单选题 在采取简单随机取样法的实验设计中,对样本容量的确定与( )无关。
总体的同质性
研究成本
预定的研究精度
测试设备的误差