良知是人们在社会生活中必备的一种()。
论王守仁的“致良知”说。
如何认识王守仁“致良知”的教育目的论。
认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做()。
对制度敬畏、对法律的敬畏、对良知的敬畏,才有利于坚守规矩和良心的底线,才能做到不出事。()
行政良知包括()。
认为教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是()。
政法机关的职业良知,最重要的就是()。
王阳明的门人在夜间房内捉得一贼,他对贼讲一番良知的道理,贼大笑说:“请告诉我,我的良知在哪里?”当时是热天,门人让贼脱光衣服,贼犹豫说:“这,好像不好吧。”门人向贼大喝:“这就是你的良知!”在门人看来,这里的“良知”是指()
“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善为恶是格物”这一观念的提出者是()。