华南师范大学附属小学的一名教师在进行毫米与分米的教学中,告诉同学们,学校最近将为同学们定制校园卡的卡套,不过需要大家将校园卡的相关信息告诉生产卡套的公司,请大家帮忙测量校园卡具体的长和宽。在接下来的测量活动中,学生会遇到长度不够整厘米的情况,进而引发讨论。这一教学案例体现了建构主义中哪种教学设计思想()
开立校园卡申请人应提供哪些证件()。
借别人校园卡外借文献,一经发现()
移动数据流量校园卡5元套餐有什么优惠?
校园卡、VIP系列卡、小康卡、社保卡、温馨卡均可开()张。
被扣校园卡领回方式()
校园卡登陆“我的图书馆”可以()
校园卡是非接触式IC卡。()
冒用他人校园卡外借文献,一经发现()
学生A使用的是校园卡,他想开通新的业务,可通过下面哪些途径订购()