作文提示:
在下面的作文中,你将有35分钟的时间来写一篇短文。请看清题目,按照题目和短文开头、结尾提示部分的话语写下去。全篇文章内容不得少于350字(不包括已给出的提示语言文字)。
我的假期 假期结束了,新学期的第一次班会上,老师让同学们谈谈自己的假期是怎么过的、有什么收获。在讨论中,我知道有同学去南方旅游了,有同学学会了游泳,还有同学回老家了。我回想着我的假期经历,思考着这个假期对我的意义。
阅读下面的文言文,完成后面的题。 郑虔,郑州荥阳人。天宝初,为协律郎,集缀当世事,著书八十余篇。有窥其稿者,上书告虔私撰国史,虔苍黄焚之,坐谪十年。还京师,玄宗爱其才,欲置左右,以不事事,更为置广文馆,以虔为博士。虔闻命,不知广文曹司何在,诉宰相,宰相曰“上增国学,置广文馆,以居贤者,令后世言广文博士自君始,不亦美乎?”虔乃就职。久之,雨坏庑舍,有司不复修完,寓治国子馆,自是遂废。 初,虔追紬故书可志者得四十余篇,国子司业苏源明名其书为《荟萃》。虔善图山水,好书,常苦无纸,于是慈恩寺贮柿叶数屋,遂往日取叶肆书,岁久殆遍。尝自写其诗并画以献,帝大署其尾曰“郑虔三绝”。迁著作郎。 安禄山反,遣张巡儒劫百官置东都,伪授虔水部郎中,因称风缓,求摄市令,潜以密章达灵武。贼平,与张巡、王维并囚宣阳里。三人者,皆善画,崔圆使绘斋壁,虔等方悸死,即极思祈解于圆,卒免死,贬台州司户参军事,维止下选。后数年卒。 虔学长于地利,山川险易、方隅物产、兵戍众寡无不详。尝为《天宝军防录》,言典事赅。诸儒服其善著书,时号“郑广文”。在官贫约甚,澹如也。杜甫尝赠以诗曰“才名四十年,坐客寒无毡”云。下列对文章内容的概括和分析,不合文意的一项是()。
材料是构成文章内容的主要成分,也是提炼观点的客观依据。
理论性论文中的内容摘要是文章内容的高度概括,是论文的中心论点,是论文的眼睛
下面不符合文章内容的一项是( )。
窄告
关于《鞋》的文章内容的表述错误的是()。
某教师在讲授《安塞腰鼓》一文时,把教学设计分为五个环节:"朗读,体味语言之情感";"探究,品味构思之精当";"感悟,领略行文之美妙";"体验,享受意蕴之深远";"创造,展示想象之瑰丽"。用多媒体导入新课,让学生从整体上感受安塞腰鼓的宏大场面,并用自己的语言表达感受。然后从体味语言、品味构思、领略行文、享受意蕴、展示想象五个方面整体感知全文。在"体味语言之情感"一节,根据文章内容,采用"男领""女领""男合""女合""众合"多种方式将多种朗读贯穿全课。对以上教学朗读设计的分析不正确的一项是()。
根据文章的内容,第二段中画线词语的意思是( )。
摘要即文章的内容提要,是文章内容高度概括的简短陈述。为了论据充分,可引用文献。