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“教育社会化”是现代教育的特征之一,它决定了学校教育.家庭教育和社会教育的一致性。现阶段要突出加强学校教育与家庭教育的配合。教师应做到()。
学校在教育管理工作中应充分发挥()的骨干作用。
人本主义心理学思潮对学校教育的影响,一是表现在学校教育教学方面的变化,二是表现在()。
夸美纽斯从()出发,提出了普及教育的思想,并论证了系统的学校教育体系和教学原则,泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。
简述学校教育产生的条件。
简述弗利托娜幼儿学校的教育内容和方法。
在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程,课程在学校教育中处于核心地位,教育改革的关键、突破口为()
()是整个学校的核心工作,是实施学校教育的()。