小组合作学习是一种以异质小组为基本形式，以小组成员之间的合作性活动为主体，以小组学习目标的达成为标准，以小组的总体成绩作为评价和奖励依据的教学组织形式。

[单选题]腕部特殊检查中，"嘱患者用拇指与示指夹住木板的边缘，使拇指平放"的是（）。

[填空题]在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为（）。

[名词解释题]天人不相预

[判断题]列尾装置使用前由列尾作业员按有关规定进行检测并做好检测记录和签认工作。

[多选题]丹毒的临床表现为（）

[单选题]胸部DSA检查不能放置导管的血管是（）.

[单选题]尿激酶过量引起自发性出血的解救药物是（　　）。

[单选题]《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》规定，基本医疗保险费由哪些主体缴纳（）

[单选题](11年4月;09年10月真题)马克思主义中国化理论成果的精髓是 ( )

[单选题]不属于细胞免疫功能检测的指标是（）

[问答题]如何有效地开展小组合作学习？

[问答题]有教师认为合作学习与小组学习没有区别。你是怎样看待这个问题的？

[判断题]合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。

[判断题]合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。

[单选题]小组合作学习的意义在于（）

[单选题]小组合作学习的意义在于（）

[判断题]合作学习是一种让学生在小组中互相帮助进行学习的教学方法。

[判断题]小组合作学习的教学程序是：创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。

[单选题]在合作学习中，小组自评主要涉及的内容不包括下列哪一选项（）？

[多选题]小组合作学习的基本特征是（）。