税务局为了吸引大学生报考公务员,让你负责建设一个招录工作的微信公众号,你如何采集大学生感兴趣的信息?如何确保数据的真实有效?
发布日期:2021-05-14
试题解析
税务局
税务局是主管税收工作的政府机构,承担所辖区域内各项税收、非税收入征管等职责。2018年3月,根据中共中央印发的《深化党和国家机构改革方案》,改革国税地税征管体制。国税地税机构合并后,实行以国家税务总局为主与省(自治区、直辖市)政府双重领导管理体制。
- 中文名
-
税务局
- 性质
-
政府部门
- 外文名
-
Inland Revenue Department
- 主管
-
税收工作
报考
报考,拼音bào kǎo,汉语词语,报名投考。
- 中文名
-
报考
- 拼音
-
bào kǎo
- 外文名
-
span
- 释义
-
报名投考
建设
《建设》,五四时期的进步刊物,1919年8月1日在上海创刊,月刊。是孙中山领导下的中华革命党(后改组为中国国民党)主办的理论刊物。由朱执信、廖仲恺等主编,亚东图书馆出版。1920年12月1日第三卷第一号出版后停刊。
- 中文名
-
建设
- 主办单位
-
上海
- 出版周期
-
月刊
- 类别
-
五四时期的进步刊物
- 创刊时间
-
1919年8月1日
- 主编
-
朱执信
正确答案:
引入优秀大学生到公务员岗位,有利于激发公务员系统的活力。我负责税务局招录微信公众号的建设,为了使大学生更加了解公务员,增加报考公务员的积极性,我会从以下几个方面人手,保障内容的有效性和吸引力。
第一,在网络上查询相关政策文件,了解公务员考试的招生简章、具体要求、招考过程中常见的问题,各主要机关单位的工作内容和职责,尤其是税务局工作中需遵守的原则和工作职责,为组织公众号的内容打好理论基础。
第二,针对大学生群体,我会和高校团委取得联系,在他们的帮助下在大学校园中展开调查,具体采用问卷星创建调查问卷,让各班辅导员下发链接,鼓励学生积极参与。问卷内容涉及报考意向、报考原因,以及对公务员考试的了解程度,希望获取哪些方面的公考信息等。同时也会有针对性地走访已经报考公务员的学生,了解他们报考公务员的原因,以及备考中遇到哪些疑惑,希望可以更多了解公考中的哪些信息等。
第三,针对高校,查阅高校课程安排,与校方负责人取得联系,了解高校在大学生备考中有无开设相关的公考备考指导课程,是否有针对备考学生的帮扶方案,对于考生出现的问题有无应急处理办法,高校是否有开展公考报名宣传等。
第四,针对公考培训机构,进行实地走访,和培训机构负责人座谈,了解当前公考培训的行业状况。例如,以及有多少学生选择报名公考培训,笔试、面试培训的比例,学生花费在培训上的费用,公考培训中有哪些经验,是否已开展针对各部门单位的不同课程,例如税务系统、海关、检验检疫等,是否给予大学生报考公务员一些有效的建议和指导等。
第五,针对公务员局、负责公考招录的相关单位,联系负责人召开座谈会,了解招录过程以及招录中常见的问题、注意事项,以往招录中的问题的解决方法,近年来公考内容有无改革和变化等。
最后,把多方了解的信息汇总整合,去粗取精。对于问卷填写笔迹及选项进行核查,对于网络问卷核查IP地址,防止刷票行为,确保问卷的真实有效;对于查询的资料,尤其是网络资料,需要和官方文件进行对比核实;对于公考培训机构的数据,对于多家培训机构数据,去伪存真;对于招录机关会议信息,对比往年的招录信息及数据,利用Access软件进行分析,绘成数据分析报表,对今年的招录情况及信息进行全面解读和分析。根据大学生对于公考信息的需求,整理为历年真题荟萃、公考政策解读、岗位职能介绍、报考注意事项、互动答疑解惑等板块,让备考学生可以在我单位的公众号上将备考信息一网打尽,安心备考,顺利上岸。同时要在公众号中突出税务特色,介绍税务相关岗位的工作内容、工作流程、对专业的需求等,方便考生了解;在公众号中要突出互动性,吸引考生参与,也便于考生咨询相关信息。
解析:
引入优秀大学生到公务员岗位,有利于激发公务员系统的活力。我负责税务局招录微信公众号的建设,为了使大学生更加了解公务员,增加报考公务员的积极性,我会从以下几个方面人手,保障内容的有效性和吸引力。
第一,在网络上查询相关政策文件,了解公务员考试的招生简章、具体要求、招考过程中常见的问题,各主要机关单位的工作内容和职责,尤其是税务局工作中需遵守的原则和工作职责,为组织公众号的内容打好理论基础。
第二,针对大学生群体,我会和高校团委取得联系,在他们的帮助下在大学校园中展开调查,具体采用问卷星创建调查问卷,让各班辅导员下发链接,鼓励学生积极参与。问卷内容涉及报考意向、报考原因,以及对公务员考试的了解程度,希望获取哪些方面的公考信息等。同时也会有针对性地走访已经报考公务员的学生,了解他们报考公务员的原因,以及备考中遇到哪些疑惑,希望可以更多了解公考中的哪些信息等。
第三,针对高校,查阅高校课程安排,与校方负责人取得联系,了解高校在大学生备考中有无开设相关的公考备考指导课程,是否有针对备考学生的帮扶方案,对于考生出现的问题有无应急处理办法,高校是否有开展公考报名宣传等。
第四,针对公考培训机构,进行实地走访,和培训机构负责人座谈,了解当前公考培训的行业状况。例如,以及有多少学生选择报名公考培训,笔试、面试培训的比例,学生花费在培训上的费用,公考培训中有哪些经验,是否已开展针对各部门单位的不同课程,例如税务系统、海关、检验检疫等,是否给予大学生报考公务员一些有效的建议和指导等。
第五,针对公务员局、负责公考招录的相关单位,联系负责人召开座谈会,了解招录过程以及招录中常见的问题、注意事项,以往招录中的问题的解决方法,近年来公考内容有无改革和变化等。
最后,把多方了解的信息汇总整合,去粗取精。对于问卷填写笔迹及选项进行核查,对于网络问卷核查IP地址,防止刷票行为,确保问卷的真实有效;对于查询的资料,尤其是网络资料,需要和官方文件进行对比核实;对于公考培训机构的数据,对于多家培训机构数据,去伪存真;对于招录机关会议信息,对比往年的招录信息及数据,利用Access软件进行分析,绘成数据分析报表,对今年的招录情况及信息进行全面解读和分析。根据大学生对于公考信息的需求,整理为历年真题荟萃、公考政策解读、岗位职能介绍、报考注意事项、互动答疑解惑等板块,让备考学生可以在我单位的公众号上将备考信息一网打尽,安心备考,顺利上岸。同时要在公众号中突出税务特色,介绍税务相关岗位的工作内容、工作流程、对专业的需求等,方便考生了解;在公众号中要突出互动性,吸引考生参与,也便于考生咨询相关信息。
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