单选题
课堂纪律管理的最终目的是（）。
发布日期：2021-05-10
自我促成的纪律
教师促成的纪律
任务促成的纪律
集体促成的纪律
试题解析
课堂纪律
课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。良好的课堂纪律是课堂教学得以顺利进行的重要保障条件，有助于维持课堂秩序，减少学习干扰，也有利于学生获得情绪上的安全感。
- 中文名
- 课堂纪律
- 处理方法
- 宽容法、调桌法、重申纪律法等
- 定义
- 为了维持正常的教学秩序，
- 所属领域
- 教育心理学
最终
最终，指最后；末了。表明结果的产生，下定义，做结论。
- 中文名
- 最终
- 拼音
- zuì zhōng
- 同义词
- 最后
- 外文名
- final
- 注音
- ㄗㄨㄟˋ ㄓㄨㄙ
- 反义词
- 最初、起初
目的
目的，通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。作为观念形态，反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。
- 中文名
- 目的
- 拼音
- mù dì
- 释义
- 奋斗的目标
- 外文名
- purpose; aim; objective; goal
- 近义词
- 目标
- 出处
- 隋唐时期的一个故事
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