名词解释题
劳动说
发布日期：2022-05-24
试题解析
教育起源于劳动说
教育起源于劳动说（education originates from labour），关于教育起源的学说。苏联教育理论界提出。根据恩格斯关于劳动创造人的基本思想而形成。主要出自其所著《家庭、私有制和国家的起源》和《劳动在从猿到人转变过程中的作用》。主张教育起源于人类特有的生产劳动。认为人类为维持自身生存和发展，需要完成生产劳动经验的代际传递，为教育产生提供了基础。人类劳动的社会性提出传递和学习社会行为准则、道德规范、风俗习惯和宗教禁忌的客观要求，促进了教育的产生和发展。
- 中文名
- 教育起源于劳动说
- 外文名
- education originates from labour
抽象劳动
抽象劳动，人类劳动或商品生产劳动，是从一般构造转向特殊构造的经济规定，即特殊形态的社会劳动规定。因此，其不是关乎人的生产活动的自身的存在特性，而是关乎人作为存在者的类存在特性。这表明：人的生理耗费被裹进一种社会进程，并且，作为抽象的关系运动。亦即，从目的论设定的要求看，具体劳动指代人的主动劳动方面，而抽象劳动指代人的被动劳动方面。具体劳动说明了工艺学的能动性，抽象劳动则说明了商品社会的被迫的经济合类性。从深层次看，这是一种“经济必然性”规定。和具体劳动的核心区别：具体劳动创造使用价值，抽象劳动创造价值。
- 中文名
- 抽象劳动
- 性 质
- 无差别的
- 意 义
- 抽象
- 外文名
- Abstract Labor
- 特 点
- 撇开劳动具体形式的经济社会形式
劳动说
认为艺术起源于劳动。代表人物：毕歇尔、希尔恩、马克思德索、普列汉诺夫。正确性：首先，劳动是原始艺术最主要的表现对象。其次，史前艺术在内容与形式方面都留下了大量的劳动生产活动的印记。但是，过分注意劳动与艺术发生的直接关系，也不免有些简单化。
- 中文名
- 劳动说
- 意义
- 认为
- 特点
- 正确性
- 外文名
- Of Labor and Work
- 代表人物：
- 毕歇尔、希尔恩
- 劳动提供了
- 文学活动的前提条件
标签： 劳动
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此试题出现在
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《劳动法》规定，（）的保护是对劳动者的最低限度保护，是对劳动者基本利益的保护，对劳动者的意义最重要。
《劳动法》规定，（）的保护是对劳动者的最低限度保护，是对劳动者基本利益的保障，对劳动者的意义最重要。
社会劳动力资源总数和社会劳动者总数之间的关系表现为社会劳动力资源总数有可能()社会劳动者总数。
如果青年劳动力的工资率上涨1%导致中年劳动力的就业量下降0.5%，则青年劳动力与中年劳动力之间存在（ ）。
由于不同劳动力包含的知识、技能和经验存在差异，所以不同劳动力之间不能相互替代或不能完全相互替代，这体现了劳动力市场的（ ）。
对劳动者提供最低限度的保护，体现了劳动法对劳动者的（）。
劳动法的首要原则是保障劳动者的劳动权（）
对劳动者提供最低限度的保护，体现了劳动法对劳动者的（ ）。
在劳动力市场的动态均衡分析中，如果劳动力供给弹性大于需求弹性，则劳动力动态均衡模型是（）
（）是通过劳动力的供给与劳动力需求的运动，实现劳动力资源科学配置的机制和形式。