单选题
持有教育万能论的教育思想家是（ ）。
发布日期：2022-06-17
马克思
爱尔维修
狄德罗
涂尔干
试题解析
教育万能论
教育万能论是指17、18 世纪理性主义者把教育的作用夸大到可以决定社会，否定遗传素质差异对人的发展产生影响的教育观点。德国哲学家康德认为，人之所以成为人，完全靠教育。德国哲学家莱布尼茨也曾说，如果给他以教育的全权，不需要一百年，就可以使欧洲改观。法国唯物主义者爱尔维修是教育万能论的代表人物。他在《论人的理智能力和教育》中，反对天赋观念，认为人的天赋是平等的，遗传素质不存在差别，人是环境和教育的产物，人的性格、气质和精神都是教育的结果。
- 中文名
- 教育万能论
- 否认
- 人与人之间的个别差异
- 提出者
- 爱尔维修
- 断言
- 人的形成只是教育的结果
思想家
思想家，研究思想、思维和思考模式并且形成思想体系的人。古今中外富有独特思想和智慧的人士都可以称之为思想家，但是我们一般指的是那些影响特别大的哲学家。 例如：我国古代的老子，庄子以及西方的苏格拉底，柏拉图，马克思、康德、叔本华、尼采等等。思想家，是指对各层面的学术都有广泛研究或其思想足以建立出一个思想体系的人（如释迦牟尼佛、笩駄摩那、孔子、老子、柏拉图、亚里士多德等)。他们的研究范围都非常广泛，包括宗教、哲学、政治学、心理学、教育学、社会学、经济学、历史学、人类学、法学等；某些思想家甚至还会牵涉到军事理论、生物学、宇宙学等。
- 中文名
- 思想家
- 古今
- 有思想和智慧称之为思想家
- 例如
- 孔子
- 意思
- 研究
- 一般指
- 影响特别大的
- 思想是阳光
- 可以照亮世界
持有
持有，读音chí yǒu，汉语词汇，通常是指掌管，保有。
- 中文名
- 持有
- 注音
- ㄔㄧˊ ㄧㄡˇ
- 拼音
- chí yǒu
- 解释
- 掌管，保有
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