皮亚杰的知识建构理论对早期教育的贡献是什么?
发布日期:2022-06-05
试题解析
皮亚杰
让·皮亚杰(Jean Piaget,1896年8月9日—1980年9月16日),男,瑞士人,近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范,一生留给后人60多本专著、500多篇论文,他曾到过许多国家讲学,获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。皮亚杰对心理学最重要的贡献,是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察,变为更为科学化和系统化,使日后临床心理学上有长足的发展。
- 中文名
-
让·皮亚杰
- 国籍
-
瑞士
- 逝世日期
-
1980年9月16日
- 主要成就
-
创立
- 代表作品
-
《发生认识论导论》,《生物学与认知》
- 学历
-
博士
- 外文名
-
Jean Piaget
- 出生日期
-
1896年8月9日
- 毕业院校
-
纳沙泰尔大学
- 出生地
-
瑞士纳沙泰尔
- 性别
-
男
是什么
《是什么》是张继聪演唱歌曲。
- 中文名
-
是什么
- 歌曲原唱
-
张继聪
- 谱曲
-
张继聪
- 所属专辑
-
《Rock N Break》
- 填词
-
张继聪
- 编曲
-
张继聪
建构
建构是一个借用自建筑学的词语,原指建筑起一种构造。有美化,建立,建全的意思。
- 中文名
-
建构
- 解释
-
建筑起一种构造
- 外文名
-
tectonic
- 使用范围
-
文化研究、社会科学和文学批评
正确答案:
皮亚杰的知识建构理论,揭示了儿童认识发生和发展的过程,特别是描述了儿童思维力、逻辑力和问题解决能力的内在过程。
对皮亚杰来说,认知发展不仅是建立在生理年龄的基础上,而且还建立在儿童自身主动活动的基础上,即儿童通过与世界的积极互动来建构自己的知识,从而主动地尝试了解外部世界的意义。
儿童积极地参与与世界的互动,动作是他们建构知识、认识世界的原因。皮亚杰认为,任何知识都发源于动作,动作是联系主客体的桥梁,动作发展了,主客体之间的联系就得到了发展,它们分别演化成为关于客体的物理知识结构和关于主体的逻辑数理结构。
解析:
暂无解析
题王网让考试变得更简单
扫码关注题王,更多免费功能准备上线!