以“认识自己的牙齿”为主题，为幼儿园小班写一份活动方案。

正确答案：

活动名称：认识牙齿宝宝（小班健康活动）。活动目标：(1)初步认识切牙、犬牙及磨牙。(2)初步具有爱护及清洁牙齿的意识和知识。活动准备：(1)知识经验准备：知道牙齿的作用，有刷牙的经验。(2)物质准备：一套牙齿模型、一张保护牙齿的光碟。活动过程：(1)引导幼儿结合亲身经历，说说对牙齿的了解及保护牙齿的知识。(2)让幼儿看保护牙齿的光碟，了解应如何保护牙齿。(3)幼儿讨论：哪些行为是保护牙齿的行为。(4)认识切牙、犬牙及磨牙。先请幼儿观察牙齿模型，观察切牙、犬牙及磨牙形状上的不同，再观察同伴及自己的牙齿，分辨同伴及自己的切牙、犬牙及磨牙。然后请幼儿说说有几位“牙齿宝宝”，它们的名字和本领是什么；教师出示牙齿模型，告诉幼儿切牙、犬牙及磨牙的名称及主要功能。(5)全班幼儿讨论并交流保护牙齿的方法，然后以组为单位进行情景表演。活动延伸：(1)将牙齿模型及图片放在活动角，引导幼儿观察。(2)向家长介绍保护牙齿的知识，请家长监督孩子每天刷牙，餐后漱口。

解析：

活动名称：认识牙齿宝宝（小班健康活动）。活动目标：(1)初步认识切牙、犬牙及磨牙。(2)初步具有爱护及清洁牙齿的意识和知识。活动准备：(1)知识经验准备：知道牙齿的作用，有刷牙的经验。(2)物质准备：一套牙齿模型、一张保护牙齿的光碟。活动过程：(1)引导幼儿结合亲身经历，说说对牙齿的了解及保护牙齿的知识。(2)让幼儿看保护牙齿的光碟，了解应如何保护牙齿。(3)幼儿讨论：哪些行为是保护牙齿的行为。(4)认识切牙、犬牙及磨牙。先请幼儿观察牙齿模型，观察切牙、犬牙及磨牙形状上的不同，再观察同伴及自己的牙齿，分辨同伴及自己的切牙、犬牙及磨牙。然后请幼儿说说有几位“牙齿宝宝”，它们的名字和本领是什么；教师出示牙齿模型，告诉幼儿切牙、犬牙及磨牙的名称及主要功能。(5)全班幼儿讨论并交流保护牙齿的方法，然后以组为单位进行情景表演。活动延伸：(1)将牙齿模型及图片放在活动角，引导幼儿观察。(2)向家长介绍保护牙齿的知识，请家长监督孩子每天刷牙，餐后漱口。