多选题
如何超越传统教师专业发展形式？（）
发布日期：2021-03-15
A
以教师实践性发展为今后目标
B
今后研究的问题要来自于教师的教学设实践
C
改变理论技术、教学应用等方面的脱节问题
D
打破校本研究的封闭性
试题解析
教师专业发展
教师专业发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是从新手型教师到专家型教师的过程。教师专业发展的内涵主要包括：（1）教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体；（2）教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”；（3）教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者；（4）教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调的是发展教师个体的个性和特长，使个体的潜质充分发挥出来。
- 中文名
- 教师专业发展
- 应用范围
- 教育心理学
- 应用学科
- 心理学
超越传统
《超越传统》是刘学军创作的一篇论文，导师为吴雄丞教授。
- 中文名
- 超越传统
- 导师
- 吴雄丞教授
- 论文作者
- 刘学军
- 学科专业
- 科学社会主义
形式
形式是古希腊哲学中的重要概念，它与质料相对应，描述了事物的本质，指的是“第一实体”。形式与质料作为亚里士多德“实体论 ”的一部分对后世的哲学产生了重大的影响。
- 中文名
- 形式
- 所属学科
- 哲学
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