判断题
综合音乐感教育是20世纪60年代产生于英国的音乐教育流派。
发布日期：2022-07-07
对
错
试题解析
综合音乐感
综合音乐感是20 世纪 60 年代产生于美国的一门音乐教育课程。要求结合音乐史、音乐理论进行七个方面素质的培养，即乐音（包括音高、音色、力度）、节奏、旋律、和声、曲式、调性和结构。教学时不但要求学生自己去寻找目标， 且要寻找到达目标的途径和方法。五个教学环节是：自己探索、引导探索、即兴创作、有计划的即兴创作和加强巩固概念。通过听觉、演出、创造、指挥、分析和评论估价等六方面的教学活动，锻炼学生多方面的能力，并强调学生创造力的培养。
- 中文名
- 综合音乐感
- 产生地
- 美国
- 外文名
- Comprehensive Musicianship,
- 类型
- 音乐课程
的音
的音是一个汉语词语，读音是de yīn，是指真实的消息。
- 中文名
- 的音
- 出处
- 《上海小刀会起义史料汇编·平粤纪闻》
- 拼音
- de yīn
- 解释
- 真实的消息
乐教
乐教是一种教育理念，亦是幼儿及儿童教学的一种模式，其即是孩子成长的目的，亦是手段。
- 中文名
- 乐教
- 性质
- 乐教是一种教育理念
- 外文名
- LOTSOFJOY
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