单选题
(2014河北沧州)在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？()
发布日期：2021-03-18
对学生一视同仁，一样要求
辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
在学生之间进行横向的比较与学习
不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
试题解析
节中
节中，汉语词语，读音是jié zhōng，指折中、取正。
- 中文名
- 节中
- 注音
- ㄐㄧㄝ ˊ ㄓㄨㄙ
- 读音
- jié zhōng
- 出处
- 《楚辞·离骚》
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
尊重
尊重是一个汉语词语，拼音为zūn zhòng，意思是尊敬、重视，古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相对待的心态及其言行。
- 中文名
- 尊重
- 拼音
- zūn zhòng
- 反义词
- 侮辱
- 外文名
- respect;value;esteem;make much of;defer to
- 词义
- 敬重；
- 近义词
- 尊敬
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