单选题
（）才能作为开展培训教学的地点。
发布日期：2021-06-25
有上课用的教室，也有实习操作场所
只要有上课用的教室
只要有实习操作场所
灵活机动选择教室
试题解析
培训
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。为了达到统一的科学技术规范、标准化作业，通过目标规划设定、知识和信息传递、技能熟练演练、作业达成评测、结果交流公告等现代信息化的流程，让受训者通过一定的教育训练技术手段，达到预期的水平提高目标，提升战斗力，个人能力，工作能力的训练都称之为培训！培训是给有经验或无经验的受训者传授其完成某种行为必需的思维认知、基本知识和技能的过程。基于认知心理学理论可知，职场正确认知（内部心理过程的输出）的传递效果才是决定培训效果好坏的根本。简单理解，培训约等于教学。即对某项技能的教学服务。如一些专业的培训班。也可以理解为培训即提供教学。
- 中文名
- 培训
- 作用
- 知识
- 外文名
- training
- 对象
- 任何自然界需要改变的有智慧生物
地点
汉语词汇，读音dì diǎn，意思是所在的地方。繁体为地点。词目：地点拼音：dì diǎn英文：place；site；locale；locus；situs ；近义词：场所、所在、地方、处所、住址、位置、地址。
- 中文名
- 地点
- 拼音
- dì diǎn
- 近义词
- 场所
- 外文名
- place；site；locale；locus；situs
- 出处
- 《南园丛稿·塞北纪行》
- 释义
- 所在的地方
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
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培训教学督导是指对培训教学工作的（）进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。
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培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中（）阶段
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即要坚持（）为主，（）为重的原则。
培训教学的组织与实践属于培训的四个阶段中（）阶段。
培训教学要遵守企业培训发展规律和个性特点，即要坚持（）为主，（）为重的原则。
培训教学的组织与实施属于培训的四个阶段中的（）阶段。