单选题
学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的( )
发布日期：2021-03-12
作用
社会意义
动力来源
个人的前途
试题解析
学习动机
学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确处理竞争与合作等。
- 中文名
- 学习动机
- 应用学科
- 心理学
低级
低级，读音为dī jí，汉语词语，意思是指与高级相对的，较简单、原始的，两者相比较，较简单、较弱的那个。
- 中文名
- 低级
- 汉语拼音
- dī jí
- 外文名
- elementary; lower; vulgar
- 释义
- 等级在下的;形式简单的
划分
《划分》是一九四六年三月创作的诗歌，作者是陈敬容。
- 作品名称
- 《划分》
- 创作年代
- 一九四六年三月
- 作者
- 陈敬容
- 作品出处
- 《交响集》
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