高三学生小刚由于学习压力过大，想要自杀，幸亏被学校社会工作者发现才避免了一场悲剧。社会工作者发现，在高三学生中普遍存在着一种学习压力过大的心理，所以社会工作者向当地教育局建议适当减轻高三学生学业负担。在此过程中，社会工作者扮演的角色是(　　)。

学习压力是指人在学习活动中所承受的精神负担。学习压力是指学生在就学过程中所承受的来自学习的紧张刺激，又指学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。

自杀（Suicide）是指个体在长期而复杂的心理活动作用下，蓄意或自愿采取各种手段来结束自己生命的危险行为。自杀是一种复杂的社会现象。19世纪末，法国社会学家埃米尔·杜尔凯姆对自杀原因的解释受到全世界的关注。他认为，自杀其实并不是一种简单的个人行为，其自杀情绪是具有传染性的，是对正在解体的社会的反应。由于社会的动乱和衰退，造成了社会的不稳定状态，破坏了对一个人非常重要的援助和交流，从而削弱了一个人生存的能力、信心，导致其自杀率明显增高。2019年，日本报社从日本劳动省汇总的2016年人口动态统计中获悉，“自杀”第一次成为14岁以上青少年学生第一大死因。

小刚（日文︰タケシ Takeshi，英文︰Brock）是深灰市官方的道馆，深灰道馆的道馆训练家，专长为岩石属性，在战斗中战胜他的训练家能获得到灰色徽章。